XPOSE TV//Mataram, NTB – Polda NTB melalui Tim Mapping Psikologi Biro SDM melakukan evaluasi psikologis kepada siswa Diktukba Polri Gelombang II Tahun Anggaran 2024 di SPN Polda NTB, Belanting, Lombok Timur pada tanggal 11 Desember 2024. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam rangka mempersiapkan calon anggota Polri yang tidak hanya kompeten, tetapi juga memiliki ketahanan mental yang tinggi dalam menghadapi berbagai tantangan di lapangan. Minggu (15/12/2024).
Dalam acara tersebut, para siswa menjalani serangkaian tes terstruktur serta pengamatan langsung dari tim psikologi yang bertujuan untuk mengevaluasi kesiapan mental dan mengidentifikasi potensi pengembangan diri. Proses evaluasi ini diharapkan dapat mencetak generasi Polri yang memiliki karakter kuat, berintegritas, serta siap untuk memberikan pelayanan terbaik kepada masyarakat.
Polda NTB menekankan bahwa mapping psikologi merupakan langkah strategis dalam memastikan bahwa setiap calon anggota Polri memiliki kemampuan untuk menangani tekanan emosional dan situasi yang penuh tantangan. Hasil dari evaluasi psikologis ini akan digunakan sebagai dasar untuk memberikan rekomendasi pengembangan kepada masing-masing siswa, agar mereka dapat tumbuh menjadi personel Polri yang profesional dan siap melaksanakan tugas dengan baik.
Dengan kegiatan ini, Polda NTB berharap dapat melahirkan personel Polri yang unggul, memiliki integritas tinggi, serta mampu menjaga stabilitas emosi dalam menjalankan tugas-tugas yang berat. Ke depannya, hal ini akan semakin memperkuat kehadiran Polri di tengah masyarakat dan memberikan rasa aman kepada seluruh lapisan masyarakat.
Dukungan masyarakat terhadap kegiatan ini sangat penting, agar Polri terus berkembang dan dapat menghadirkan pelayanan yang lebih baik. Mari bersama-sama mendukung upaya Polri dalam mencetak generasi terbaik yang akan terus berdedikasi untuk menjaga keamanan dan ketertiban.
Narsum: Humas Polda NTB
Red: H A
#MappingPsikologi #PolriProfesional #PoldaNTB #DiktukbaPolri2024 #SPNPoldaNTB #PolriBerkualitas #SDMPolri
